EXPOSICIÓN

Consiste en:

- El uso del lenguaje oral para explicar un tema o una actividad a desarrollar un concepto.

- Puede estar a cargo del profesor, alguno de los alumnos ó una persona invitada.

Usarla cuando:

- Hay conceptos, teorias, leyes de dificil comprensión.

- Se cuenta con un tiempo limitado.

- Las fuentes de información o los datos necesarios no estan al alcance de los alumnos.

- Se inicia un tema, actividad, etc.., para presentar una visión general; o bien al finalizar, con objeto de integrar las adquisiciones en un todo armónico.

- Se pretende concientizar, problematizar y por consiguiente, despertar el interés de los alumnos por algún aspecto de la enseñanza- aprendizaje.

Cuanto usarla:

- De acuerdo con las necesidades, el tiempo puede oscilar entre cinco y sesenta minutos.

Cuidado con:

- Cree que los conceptos son tan claros para el profesor o conferencista, como para el resto del grupo.

- No seguir un esquema o secuencia lógica.

Como usarla:

- Introducción: Presentación general del tema;planteamiento del problema;narración de experiencias, anécdotas etc..,

- Desarrollo: Por medio del lenguaje claro y adecuado a las características del auditorio; de ser posible, siguiendo una secuencia inductiva propiciando la elaboración de preguntas para establecer un clima de comunicación y promover la participación del grupo; ilustraciones verbales- anecdótas, experiencias, ejemplos- y otros recursos.

- Verificación mediante la formulación de preguntas;elaboración de resumenes y conclusiones; aplicación de ejercicios etc..,